隨著經(jīng)濟全球化與新一輪科技革命的深入發(fā)展，數(shù)字化社會的瞬息萬變，國際競爭的日趨激烈，讓人才的培養(yǎng)成為推動國家發(fā)展的重要因素。

企業(yè)教育不局限于空間，也不局限于傳授者和學習者單向輸出的模式，對于企業(yè)學習環(huán)境的打造，更要從激發(fā)潛能、員工體驗、交流協(xié)助、提供靈感等多角度考慮，幫助員工學習與成長。

每個人身上都擁有無限潛能，善于發(fā)掘員工潛能的領導者，能不斷為員工創(chuàng)造自我展示的機會，分享自己的觀點與見解，輔以培養(yǎng)與指導，來幫助團隊成員實現(xiàn)自我突破，激發(fā)潛力，并達到團隊之間相互學習，共同進步的目的。

而辦公空間的設計，不僅要為每位工作者提供日常工作場所，更要靈活適應不同場景的需要，結(jié)合智能科技與實用功能，為所有工作者搭建一個多元化的自我展現(xiàn)平臺，來輔助員工能力的培養(yǎng)與潛能的激發(fā)。

創(chuàng)意的誕生通常需要激烈的觀點碰撞，來激發(fā)靈感的涌現(xiàn)，并在交流探討中，促進團隊的共同成長，推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

辦公環(huán)境中，往往也需要多元、靈動的自由交流空間，來滿足團隊頭腦風暴時，隨時切換討論模式所帶來不同團隊組合的需求。并通過改變成員之間的社交距離，提升員工討論的參與感，達到學習效果最優(yōu)化。

良好的閱讀與思考習慣

是員工擁有持續(xù)創(chuàng)新能力的重要因素